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men-decano1Las metas y los objetivos
de los programas académicos
y del aprendizaje de los
estudiantes están
dirigidos a la formación
de un ciudadano
íntegro e integral
.

Han sido alineados a
las metas y objetivos
de la institución,
a las competencias generales
del egresado (PUCPR) y a las competencias
profesionales del maestro en cada
disciplina de estudio.

Los Programas de Preparación de Maestros (PPM) de los tres recintos de la PUCPR: Ponce, Mayagüez y Arecibo, recibieron la máxima distinción de siete años en la acreditación otorgada por el Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP).  Los PPM de la Institución obtuvieron una aprobación “Sobresaliente” en los tres principios de calidad: Aprendizaje del Candidato,  Aprendizaje de la Facultad y Capacidad y Compromiso.

Según el Reglamento para la Clasificación de los Programas de Preparación de Maestros (2006) según requerido en la Sección 207(f) de Título II de la Ley Federal de Educación Superior, el secretario de Educación de Puerto Rico clasificó nuestra institución con 84.40%.

Nuestros programas académicos están centrados en la formación holística de nuestros estudiantes, mediante el desarrollo de los conocimientos y las actitudes que son esenciales para el ejercicio eficaz e innovador de la profesión.

La calidad del encuentro educativo entre los profesores y el estudiantado  son nuestro mejor medio para desarrollar las competencias generales, profesionales y de comunicación en el futuro maestro y profesional de la educación.

El Colegio de Educación orienta sus programas curriculares en los postulados y principios que conforman el acercamiento humanista-cristiano.  Acorde con la filosofía de la PUCPR, fomenta el diálogo entre las diversas disciplinas científicas y teológicas y ofrece una educación humanista y humanizante, fundamentada en los principios evangélicos.

El Colegio de Educación sustenta sus ofrecimientos académicos a partir de los postulados y principios que conforman el acercamiento cognoscitivo-interactivo dentro del campo de la psicología educativa. Éste se sostiene en la visión del ser humano como un aprendiz activo que construye y reconstruye el conocimiento mediante un procesamiento mental dinámico.

Los espero por nuestro colegio, que es también el suyo.

Dra. Myriam Zayas Zengotita, Decana
Email: mzayas@pucpr.edu

 

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