El Colegio de Educación tuvo sus comienzos como un departamento dentro de la estructura universitaria.  El Departamento de Educación, como se le llamaba para aquel entonces, funcionaba como una división dentro del Colegio de Artes y Ciencias, bajo la dirección de un Decano Asociado.  En esa época el entonces Departamento de Educación fue elevado al rango de Colegio, bajo la administración de un Decano.

En sus comienzos, sólo se ofrecían cursos encaminados a obtener el Diploma Normal.  Más tarde, se incorporó el Bachiller en Artes en Educación Elemental. 

En el año 1959 se estableció el currículo encaminado a la obtención del grado de Bachiller en Ciencias en Educación Secundaria.  Unos años más tarde se comenzó a ofrecer cursos de nivel graduado dirigidos a satisfacer las necesidades y demandas del entonces Sistema de Instrucción Pública en la parte sur de Puerto Rico.  Durante el verano del año 1967 estos cursos fueron consolidados, enriquecidos y reorganizados bajo la dirección de un Decano de Estudios Graduados.  En agosto de 1970 el Programa de Estudios Graduados fue incorporado al Colegio de Educación bajo un director de Departamento de Estudios Graduados.  En esta fecha el currículo de nivel subgraduado y el de nivel graduado fue colocado bajo la administración y supervisión del Decano del Colegio de Educación.  En agosto de 1971 el Departamento de Educación Física pasó a ser parte integrante del Colegio de Educación.

A tono con la misión de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, inspirada por el pensamiento de la Iglesia y el sentido cristiano que de ésta se deriva, y orientado por la filosofía de la educación católica sobre la formación integral del hombre, el Departamento de Estudios Graduados en Educación tiene como meta principal proveer a los estudiantes una base sólida en los campos de la educación general y especializada y en los fundamentos básicos de la investigación educativa, que les ayuden a convertirse en mejores seres humanos y en profesionales más competentes.

Para alcanzar esta meta, el programa aspira a lograr los siguientes objetivos específicos:

1. Contribuir al crecimiento integral de los estudiantes mediante una sólida preparación liberal y profesional.

Contribuir al desarrollo de un interés genuino por la superación personal que estimule a los estudiantes a continuar estudios posteriores en sus respectivos campos de especialización y en otras áreas del saber humano.

1.         Poseer el grado de bachiller de una universidad reconocida, certificado por una transcripción oficial de créditos enviada directamente de la institución a la Oficina de Admisiones de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.

2.         Haber aprobado satisfactoriamente por lo menos 15 créditos en cursos de educación, los cuales deberán incluir lo siguiente:  Psicología de la Educación, Filosofía de la Educación, Principios de Enseñanza, Evaluación y Medición Educativa y un curso sobre metodología para la enseñanza de la especialidad.  En casos de estudiantes que soliciten a un área de especialidad en la que no tengan bachillerato, también deberán completar satisfactoriamente al menos quince (15) créditos subgraduados en esa especialidad.

3.         Tener un índice general de 2.75 o más en una escala de 4.00 puntos.

4.          Someter por lo menos dos cartas de recomendación escritas certificando la capacidad del solicitante para realizar exitosamente estudios a nivel graduado.

5.         Asistir a una entrevista con el Director del Departamento de Estudios Graduados en Educación.

ADMISIÓN AL PROGRAMA GRADUADO

Para ser admitido a uno de los programas de maestría, el estudiante deberá aprobar una entrevista de evaluación en la que muestre su capacidad para realizar estudios graduados.  La entrevista se llevará a cabo antes de aprobar el currículo básico y antes de aprobar el primer curso de especialidad o durante el período en que el estudiante está tomando los primeros 12 créditos graduados.  La entrevista la gestionará el candidato o estudiante con su consejero académico.

REQUISITOS DE GRADUACIÓN

A.        Completar el currículo prescrito (40 créditos), de los cuales por lo menos 31 créditos deben haberse estudiado en la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.  El currículo consiste en:

1. Doce (12) créditos graduados en los siguientes cursos profesionales:

                        ** a. Ed. 600 - Estadística Aplicada a la Educación y la Investigación - 3 crs.
                         **b. Ed. 601 - Investigación y Desarrollo Educativo - 3 crs.

    c. Ed. 602 - La Existencia Humana: Filosofía y Desarrollo - 3 crs.

 **d. Ed. 612 - Evaluación, Avalúo y Medición Educativa - 3 crs.

** Cursos no requeridos para el Programa de Maestría en Educación Religiosa.

2. Veinticuatro (24) créditos graduados distribuidos entre las áreas de:

Especialización - 18 crs.

Electivos - 6 crs.

3. Cuatro créditos en Teología:  

Teol. 633 -Dignidad de la Persona Humana -2 crs.

Teol. 634 -Matrimonio y Familia - 2 crs.

B.  Mantener un promedio general de por lo menos 3.00 en una escala de 4.00 puntos.

C.  Aprobar en forma satisfactoria, un examen final comprensivo.

D.  Completar el programa de estudios graduados en un plazo máximo de cinco (5) años, a

      partir de la fecha en que se efectuó la primera matrícula oficial.

Requisitos Específicos

A.  Maestría en Artes en Educación    

1. Aprobar en forma satisfactoria (índice de 3.00 o más en una escala de 4.00) quince créditos a nivel graduado en el campo de las artes liberales o ciencias, en el cual el estudiante tiene la preparación previa requerida.

2. Completar una tesis sobre un tema aprobado por un comité de la Facultad del Departamento de Estudios Graduados en Educación.  Dicha tesis deberá presentarse en triplicado, escrita a máquina, siguiendo lo recomendado en un manual de estilo aceptado, y deberá ser aprobada oficialmente por el consejero de tesis y un segundo lector.  La misma deberá defenderse oralmente ante un comité integrado por lo menos por tres claustrales:  el consejero, el segundo lector y un tercer miembro, nombrado por el Director de Estudios Graduados en Educación.

B.   Maestría en Educación

1. Aprobar en forma satisfactoria (índice de 3.00 o más en una escala de 4.00 puntos)
   18 créditos requeridos en el programa.

2. Hacer un internado en el área de especialización o tomar 6 créditos electivos y preparar una tesina sobre un problema educativo seleccionado por el estudiante y aprobada por el consejero académico si aplica a su especialidad, escrita a máquina, siguiendo lo recomendado en un manual de estilo aceptado.