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Clara Colón Santini, Directora Facultad: Marisol Camacho, Delia Colón, Nilde Cordoliani,Laura M. Pietri, Catalina Quesada , Roberto Rinaldi, Carmen Inés Rivera. OBJETIVOS: El Departamento de Psicología funciona dentro de la
estructura del Colegio de Ciencias con el propósito de preparar El Departamento de Psicología, como medio indispensable
para preparar al egresado que deseamos, ofrece un programa integral al estudiante con perspectivas
científico-humanistas a travéz de las cuales el ser humano se vislumbra como un El currículo, por sus ofrecimientos y temas, permite analizar temas íntimamente relacionados con la visión católica del ser humano. Esto implica el compromiso de incluir la doctrina de la iglesia en los temas en que sea prudente, de forma que el estudiante pueda analizar una situación desde todos los ángulos y razonar responsablemente. La Gerontología se interesa en mejorar la calidad de vida y de servicios a la población mayor de 65 años utilizando un enfoque inter-disciplinario. Los gerontólogos afirman que la educación formal dirige a la persona mayor de 65 años a una visión más adecuada de su presente y su futuro, aumenta su auto-estima y le brinda seguridad. Es por esto que se ofrece la oportunidad en el Colegio de
Ciencias de preparar a los futuros defensores de los derechos de este grupo poblacional. Se utilizan los
conocimientos de las ciencias naturales, de las humanidades y de las ciencias sociales a
tono con la filosofía de la Institución LOS PROPÓSITOS PRIMORDIALES DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA SON: 1. Proveer el conocimiento teórico básico requerido para proseguir estudios graduados en psicología. 2. Desarrollar en los futuros profesionales un
entendimiento de la subjetividad humana, con especial 3. Estimular entre los estudiantes la investigación
científica creativa y crítica, enmarcada en el 4. Contribuir a la formación cristiana de los estudiantes
mediante el análisis de los fenómenos 5. Proveer experiencias educativas que complementen el
conocimiento teórico y que contribuyen al 6. Promover en los estudiantes el ejercicio responsable de su razonamiento y libertad de acción.
OBJETIVOS DEL GRADO ASOCIADO EN CIENCIAS APLICADAS - CONCENTRACIÓN EN GERONTOLOGÍA Generales: Preparar al estudiante, utilizando la perspectiva
holística como base para la intervención, a fin de que pueda trabajar con la Específicos: 1. Adquirir conocimientos y desarrollar las destrezas
para trabajar con las personas mayores de 65 2. Utilizar el acercamiento interdisciplinario como
base para la intervención con personas mayores 3. Aplicar los principios éticos, morales y cristianos en el trabajo con este grupo poblacional.
Generales: Capacitar al estudiante en las destrezas, conocimientos y
principios éticos, morales y cristianos que Específicos: 1. Proveer al estudiante un programa académico que le
permita la comprensión de las necesidades 2. Preparar al estudiante para que asuma posiciones de
liderazgo en la defensa de los derechos de 3. Proveer las bases científicas para la intervención con
los problemas complejos que alteran el nivel 4. Ofrecer los conocimientos relacionados con la
doctrina de la iglesia y su compromiso con el grupo
REQUISITOS DEL BACHILLERATO EN CIENCIAS - CONCENTRACIÓN EN PSICOLOGÍA
Cursos requisitos de la especialización y cursos afines
Total 133 *Los estudiantes de concentración en Psicología debe acumular tres créditos de seminario profesional (Psic. 235, 335 y 435). Todo estudiante de este Departamento debe aprobar los cursos de la concentración con calificación de C o más.
PRIMER AÑO
* Los cursos de inglés se tomarán según la secuencia establecida por el Departamento de Inglés. SEGUNDO AÑO
TERCER AÑO
CUARTO AÑO
REQUISITOS DEL GRADO ASOCIADO
EN CIENCIAS APLICADAS
Total 68 * De estos cursos electivos se seleccionan tres (3) ** Este curso tiene prerrequisitos (Psic. 104). * Los cursos de inglés se tomarán según la secuencia establecida por el Departamento de Inglés.
CURRÍCULO
DEL GRADO ASOCIADO EN CIENCIAS APLICADAS
PRIMER AÑO
SEGUNDO AÑO
* Electivas
*El estudiante selecciona tres de los cursos electivos **Este curso tiene como pre-requisitos Psic. 103-104.
REQUISITOS DEL BACHILLERATO EN CIENCIAS - CONCENTRACIÓN EN GERONTOLOGÍA
Cursos Afines
Total 138 *Biol. 240-241 sustituyen a la Biol. 107-108 en los requisitos generales. CURRÍCULO DEL BACHILLERATO EN GERONTOLOGÍA
PRIMER AÑO
SEGUNDO AÑO
TERCER AÑO
CUARTO AÑO
* Los cursos de inglés se tomarán según la secuencia establecida por el Departamento de Inglés.
PSIC 100 PSICOLOGÍA GENERAL (COMPENDIO) 3 horas de conferencia, l semestre 3 créditos
PSIC 103 PSICOLOGÍA GENERAL I 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 104 PSICOLOGÍA GENERAL II 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 110 PRINCIPIOS DE CONDUCTA PSICOSOCIAL 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 231 PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 235 SEMINARIO PROFESIONAL I 1 hora de conferencia, l semestre 1 créditos
PSIC 250 SEMINARIO SOBRE SEXUALIDAD HUMANA Comprende el estudio del concepto "sexualidad humana" desde las perspectivas biológica, psicosocial y religiosa (desde la perspectiva de la religión católica). Presenta los mitos y las falacias sexuales. Estudio guiado por los parámetros fisiológicos, sociales, culturales y psicológicos relacionados con la sexualidad. Discusión de la fisiología sexual, la anatomía, la reproducción, la planificación familiar, la infertilidad y otros. Analiza la importancia de las actitudes hacia la sexualidad, incluyendo la identificación con ciertos roles sexuales: femenino y masculino. Asímismo se examinan los patrones de socialización sexual en la sociedad puertorriqueña y se discuten temas tales como: disfunción sexual, enfermedades sexuales, HIV, etc., sexo como complemento del amor y las relaciones interpersonales-matrimoniales. 3 horas de conferencia, l semestre 3 créditos
PSIC 251 TÉCNICAS DE HIPNOSIS PARA EL AUTOMEJORAMIENTO 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 252 - PSICOLOGÍA DEPORTIVA: INTERACCIÓN Y ANÁLISIS 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 272 HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 308 PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE APRENDIZAJE EN LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA Este curso presenta un acercamiento general al estudio de los problemas emocionales y de aprendizaje en la niñez y la adolescencia. Comprende la evaluación y clasificación de los desórdenes de la niñez y la adolescencia así como su tratamiento y prevención. 3 horas de conferencia, l semestre 3 créditos
PSIC 335 SEMINARIO PROFESIONAL II Análisis exhaustivo de la psicología como profesión, para enfrentar al estudiante con las áreas de esta disciplina, oportunidades de estudio postgraduado y trabajo. Se estudia la interrelación que existe entre las diversas áreas de psicología tanto en el aspecto científico como profesional. La segunda parte comprende una orientación sobre los estudios graduados en psicología. Análisis y evaluación de los exámenes de ingreso a programas graduados, la entrevista, solicitud de ayudas económicas y todo el proceso de solicitud para ofrecerle al estudiante estrategias efectivas para ser aceptado en un programa graduado. 1 hora de conferencia, 1 semestre 1 créditos
PSIC 340 PSICOFISIOLOGÍA Análisis y discusión de los procesos fisiológicos relacionadas con la conducta humana. Este curso incluye una discusión amplia del funcionamiento del sistema nervioso central. La fisiología relacionada con las áreas del comportamiento incluye: aprendizaje, memoria, emoción, sensación, percepción, conducta agresiva, retardación mental, adicción, problemas sexuales, etc. En el laboratorio se realizan demostraciones e investigaciones relacionados con los temas estudiados en el curso. 2 horas de conferencia, 2 horas de laboratorio, 1 semestre 3 créditos
PSIC 351 TEORÍAS DE PERSONALIDAD 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 352 PSICOLOGÍA ANORMAL Análisis del desarrollo, estructura dinámica y tratamiento de los principales disturbios psicológico desde una perspectiva amplia la psicología anormal dentro de un contexto sociocultural y político. Además se presentan las principales estrategias para el manejo efectivo de los disturbios. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 362 - PSICOLOGÍA INDUSTRIAL/ORGANIZACIONAL Los principios de la psicología aplicados a la industria y las organizaciones. Estudio de los diferentes métodos de análisis de puestos, selección de personal (considerando su legalidad en términos de igualdad de oportunidad de empleo), adiestramiento y evaluación del personal. Discusión de los diferentes tipos de pruebas psicológicas en términos de su validez y confiabilidad. Análisis de las teorías de motivación, satisfacción en el trabajo y estilos de liderazgo. Estudio de las relaciones obrero-patronales, la dinámica de los pequeños grupos, el desarrollo organizacional, la psicología del consumidor y los sistemas persona-máquina. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 373 PRINCIPIOS DE INVESTIGACIÓN EN LA PSICOLOGÍA Discusión de los aspectos de la filosofía de la ciencia y metodología científica que se relacionan con la psicología. Se estudian diseños de investigación (experimentales y no experimentales) bajo una perspectiva de análisis crítico para lograr que el estudiante aprenda a evaluar la investigacion en el campo de la psicología. Se estudian las diversas medidas y pruebas estadísticas necesarias para efectuar investigaciones y experimentos. 2 horas de conferencia, 2 horas de laboratorio, 3 créditos 1 semestre
PSIC 374 APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN
PSICOLOGÍA El curso promueve la aplicación de las destrezas de investigación en psicología mediante la preparación de propuestas de investigación por parte de los estudiantes y la presentación de un estudio. Cada estudiante selecciona una situación relevante para realizar su proyecto. Se discute el proceso de investigación durante las horas de conferencia y el estudiante recibe supervisión individualizada en las horas de laboratorio. 2 horas de conferencia, 2 horas de laboratorio, 1 semestre 3 créditos
PSIC 410 TÉCNICAS FUNDAMENTALES DE CONSEJERÍA Discusión del proceso de consejería y psicoterapia. Análisis de los distintos modelos teóricos que se emplean en la consejería y análisis de los problemas teóricos, éticos y técnicos distintas estrategias terapéuticas. Uso de técnicas y destrezas fundamentales en la consejería a la luz de los distintos modelos teóricos. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 421 PSICOLOGÍA SOCIAL Estudio de la acción humana a luz de construccionismo, enfoca el aspecto social e ideológico. Revisión de las teorías y métodos de investigación en Psicología Social desde las perspectivas tradicional y de cambio social. Análisis de actitudes, prejuicios, propaganda, dinámica de grupos, normas y roles, estatus y clase social, violencia y criminalidad, ideología y lenguaje. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 435 SEMINARIO PROFESIONAL III Curso diseñado par enfrentar al estudiante de concentración con las áreas más importantes y controversias de la psicología en Puerto Rico. "Issues" particulares que el psicólogo en Puerto Rico debe considerar para realizar efectivamente su labor: variables geográficas, económicas, políticas y sociales, además de las variables o características de personalidad y comportamiento del puertorriqueño. 1 hora de conferencia, 1 semestre 1 crédito
PSIC 440 INVESTIGACIÓN INDEPENDIENTE El estudiante trabaja en un problema de investigación en un área específica de la psicología bajo la supervisión de un profesor. El estudiante prepara un informe sobre la investigación realizada durante el semestre. Este proyecto contribuye a fortalecer y ampliar el conocimiento de la psicología. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 442 PRUEBAS PSICOLÓGICAS Introducción a la teoría y construcción de las pruebas psicológicas. Discusión de la confiabilidad y validez éstas. Estudio de las principales pruebas de inteligencia, aptitud y personalidad en el campo de la psicología. Análisis del formato de los informes sobre las pruebas y discusión en relación con la utilidad real de las mismas. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
PSIC 480 SEMINARIO DE LECTURAS Desarrollo de un tema libre seleccionado por el profesor y el grupo de estudiantes. En relación con actualidades en la psicología. Por acuerdo con el profesor los estudiantes podrán matricularse en el curso. 3 horas de conferencia, l semestre 3 créditos
PSIC 482 SEMINARIO DE APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA PSICOLOGÍA Curso diseñado para ofrecerle al estudiante la oportunidad de aplicar la teoría aprendida en distintos centros de práctica, tales como: hospital de psiquiatría, centros de tratamiento de adicción, industrias, etc. El trabajo será supervisado directamente por profesores. 1 hora de conferencia, 1 semestre 15 horas de trabajo en el campo y supervisión 3 créditos
GERONTOLOGÍA 101 FUNDAMENTOS DE GERONTOLOGÍA Estudio de curso enfoca los aspectos fundamentales que la etapa de la vejez. Énfasis en temas tales como: la historia de la gerontología, aspectos biológicos, psicológicos y sociales. Se discuten temas relacionados con sexualidad, muerte, retiro, religión, medioambiente y educación en los envejeciente y la importancia de la familia como fuente de apoyo. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
GERONTOLOGÍA 102 SISTEMAS DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS PARA LA POBLACIÓN ENVEJECIENTE Estudio de aspectos generales relacionados con los sistemas de prestación de servicios para los envejecientes en Puerto Rico. Examen de las funciones y servicios que brindan las agencias a esta población. Análisis de las tareas que realizará el futuro especialista en gerontología como elemento de enlace en la prestación de servicios a los envejecientes. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
GERONTOLOGÍA 103 PSICOLOGÍA DE LA VEJEZ Análsis y discusión de la dimensión psicológica que tiene la etapa de la vejez en los seres humanos. Énfasis en temas tales como: el funcionamiento psico-motor, aprendizaje, memoria, inteligencia y su medición. Se discuten las teorías de personalidad del envejeciente y el impacto de éstas en el núcleo familiar. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
GERONTOLOGÍA 201 CAMBIOS FÍSICOS Y EVALUACIÓN DE LA SALUD EN LA VEJEZ Curso que presenta desde una perspectiva holística cómo realizar una intervención con la persona de edad avanzada y su núcleo familiar. Se analizan los aspectos básicos relacionados con prevención y la manera ya logra mayor bienestar en esta etapa adulta de recopilación de datos. Se utiliza el proceso de recopilación de datos para discutir los retos que surgen en el proceso de cambios y las implicaciones en la intervención del especialista en gerontología con su población 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
GERONTOLOGÍA 202 SOCIOLOGÍA DE LA VEJEZ Estudia la relación entre el proceso de envejecer y las estructuras sociales. Análisis los sistemas sociales, la estratificación de edad, los agentes socializantes y cómo éstos determinan el proceso de envejecimiento. Análisis de las causas del crecimiento y el envejecimiento poblacional y el impacto de la modernización en el status de los envejecientes. 3 horas, 1 semestre 3 créditos
GERONTOLOGÍA 206 ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON LA POBLACIÓN VIEJA El curso familiariza al estudiante con las estrategias de intervención utilizadas con la población envejeciente para mejorar la calidad de vida de éstos. Se discuten estas estrategias y se presentan en forma simulada en el salón de clase. Estos conocimientos permiten que el estudiante desarrolle una visión amplia de la diversidad de intervenciones disponibles para colaborar con este grupo poblacional y su núcleo familiar. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
GERONTOLOGÍA 207 EL CUIDADO DE LARGA DURACIÓN Descripción y análisis de la filosofía, las características y el rol que desempeña el profesional de la gerontología en el cuidado de larga duración. Discusión sobre los asuntos relacionados con el cuidado a largo plazo de la persona de edad avanzada. Análisis del factor de dependencia en la vejez tardía y el papel que desempeña la familia para satisfacer estas necesidades. 3 horas de conferencias, 1 semestre 3 créditos
GERONTOLOGÍA 209 NECESIDADES RECREATIVAS EN LOS ENVEJECIENTES Estudio de las diversas dimensiones de la recreación en la vejez. Participación activa de los estudiantes en varios de estas actividades recreativas. Presentación holística de la gerontología como ciencia. 2 horas de conferencia, 1 semestre 2 créditos
GERONTOLOGÍA 211 LA MUERTE Y LA AFLICCIÓN 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
GERONTOLOGÍA 214- ASPECTOS LEGALES, ECONÓMICOS Y ÉTICOS EN EL
TRABAJO CON LA Asimismo se consideran los principales problemas ético-legales que pueden surgir en el trabajo con este grupo poblacional. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
GERONTOLOGÍA 215 - LA INTERVENCIÓN Y CUIDADO PROLONGADO Curso diseñado para ayudar al estudiante a desarrollar las destrezas de intervención con envejecientes en facilidades de cuidado de larga duración. Estudio de los principios de higiene, toma de signos vitales y conceptos relacionados con la seguridad en el cuidado del envejeciente enfermo. 1 semestre 3 créditos
GERONTOLOGÍA 300- LA SALUD Y LA ENFERMEDAD EN LA VEJEZ:
PROCESOS ADAPTATIVOS Curso que provee al estudiante los conocimientos necesarios para identificar desviaciones significativas en el estado de salud de los envejecientes. Enfasis en la identificación de los problemas de salud y las alternativas de intervención disponibles para el futuro profesional de la gerontología utilizando los niveles de adaptación. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
GERONTOLOGÍA 301- APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
CON LA POBLACIÓN Aplicación de las estrategias de intervención discutidas en cursos anteriores a los participantes de centros de actividades múltiples, cuidado prolongado, hogares independientes entre otros. El estudiante realiza intervenciones grupales e individuales de acuerdo con las necesidades identificadas en el envejeciente mediante la recopilación de datos; si es necesario el envejeciente es referido a una agencia para que le provea equipo. 1 hora de conferencia, 3 horas supervisadas, 1 semestre 4 créditos
GERONTOLOGÍA 400- DESTREZAS DE INVESTIGACIÓN Y METODOLOGÍA EN
LA GERONTOLOGÍA Capapacita al estudiante para desarrollar destrezas para la investigación y metodología en el campo de la gerontología. Le ayuda comprender el papel que desempeña la ciencia en el mundo contemporáneo, a familiarizarse con el método científico y a desarrollar destrezas en los métodos y las técnicas de investigación gerontológica. Curso orientado a desarrollar curiosidad investigativa y aplicar estos conocimientos para mejorar la calidad de vida del envejeciente puertorriqueño. 3 horas de conferencia, 1 semestre 3 créditos
GERONTOLOGÍA 402- SEMINARIO INTEGRATIVO:
EL RETO DEL ESTUDIO PROFESIONAL DE LA 3 horas de seminario, 1 semestre 3 créditos.
GERONTOLOGIA 405 -INTERNADO 3 horas supervisadas, 12 horas de práctica en agencia, 1 semestre 3 créditos GERONTOLOGÍA 415- SEMINARIO 1 hora de seminario , 1 semestre 1 crédito |
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