Vicepresidencia Asociada de Asuntos Académicos
La Vicepresidencia Asociada de Asuntos Académicos responde a la
Vicepresidencia de Asuntos Académicos

MISIÓN

La Vicepresidencia Asociada de Asuntos Académicos colabora y contribuye con la Vicepresidencia de Asuntos Académicos en la coordinación de las actividades educativas que complementan la vida académica. De esa manera, se logran los objetivos de nuestra Institución como lo son el atender las normas referentes a los claustrales y velar por el bienestar de la Facultad.  Promueve y apoya, además, el desarrollo y fortalecimiento profesional de los Directores de Departamento.  Es, por tanto, un componente esencial en el encuentro educativo al que aspira nuestra Universidad.  

MENSAJE DEL VICEPRESIDENTE

ASOCIADO DE ASUNTOS ACADÉMICOS

La Vicepresidencia Asociada de Asuntos Académicos está unida a la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico en el interés común de lograr una educación de calidad y excelencia enmarcada en los principios de nuestra Iglesia. 

El recurso humano es factor esencial para el logro de la Misión de la Universidad.  Una facultad comprometida con el servicio a los estudiantes y sensible a sus necesidades académicas y personales constituye uno de los puntales claves para la retención estudiantil y el prestigio de la Institución.  Para lograrlo, nos esforzamos en reclutar claustrales que, no solamente respondan a los criterios morales y académicos que promulgamos, sino que también tengan un compromiso firme con nuestro estudiantado para ayudarlos a lograr sus metas.

Entre nuestras funciones está el apoyar y asesorar a los Directores de Departamento.  Los Directores son responsables de planificar, desarrollar programas, administrar el presupuesto departamental, dar servicio al estudiante, mantener el currículo de los programas de su departamento, recomendar para contratación, acenso en rango y permanencia (con el insumo de la facultad), orientar a la facultad y personal a su cargo, y velar que se cumpla la misión y metas departamentales.  Además, el director representa al departamento y debe propiciar relaciones ínter departamentales así como interactuar con las audiencias externas pertinentes.  Lograr un director de departamento  que posea las destrezas administrativas, de liderazgo y en continuo desarrollo es nuestro más tenaz compromiso.  

Reconocemos la importancia de incorporar la tecnología al currículo como una herramienta fundamental en la formación de la persona en el nuevo milenio. La educación a distancia moderna integra avances tecnológicos en las áreas de las computadoras, telecomunicaciones y multimedios.  La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico del siglo XXI tiene que incursionar con paso firme en el campo de la educación a distancia.  Para conseguir esto, estableceremos políticas que dirigirán el proceso de implantación de las diferentes modalidades de educación a distancia a ser utilizadas por la Universidad asegurando la calidad de la enseñanza.

Colaboraremos con la Oficina de Avalúo Institucional para que todas las unidades o departamentos de la universidad lleven acabo un proceso de avalúo ágil y sistemático. El propósito del avalúo es alcanzar la excelencia a través de la efectividad, eficiencia y aceptabilidad de los procesos y procedimientos que reflejan nuestra misión.

Solo así cumplimos cabalmente con nuestra misión y con la visión:  Al año 2008, la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico será modelo de educación personalizada, orientada a la formación de personas de la más notable calidad intelectual y moral, a la luz del Evangelio; personas libres, responsables y comprometidas con su entorno social, material y espiritual.

OBJETIVOS

·         Apoyar la política y práctica de mantener a los Directores de Departamentos Académicos actualizados en los conocimientos necesarios para ejercer sus responsabilidades efectivamente.

·         Promover y desarrollar el reclutamiento del personal académico, de acuerdo con la misión y objetivos de la Institución.  

·         Revisar  los documentos normativos, tales como el Manual del Claustro y los instrumentos de evaluación de la facultad, a los fines de reconocer y fomentar los valores pedagógicos.  

·         Fomentar la implantación de innovaciones tecnológicas y otros recursos de aprendizaje incluyendo las modalidades no tradicionales, como educación a distancia, para ampliar el encuentro educativo mediante el uso de la Internet y el desarrollo de ofrecimientos académicos a través de alternativas de  educación a distancia.  

·         Implantar un Plan de Avalúo Institucional como mecanismo para verificar la calidad de los servicios, programas y la actividad académica total.  Apoyar las funciones de la Oficina de Avalúo Institucional en la recolección, análisis y uso pertinente de los datos en las diferentes áreas del currículo y en todo lo concerniente al aprovechamiento académico de los estudiantes.

SERVICIOS

La Vicepresidencia Asociada de Asuntos Académicos participa en lo que concierne al reclutamiento, contratación, cumplimiento de contratos, notificación de candidatos para ascenso en rango, permanencia y conservación de permanencia. También interviene en la evaluación de la Facultad, la revisión de políticas institucionales y en los procesos académicos institucionales.

PERFIL DEL CLAUSTRAL

La Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico mantiene estándares elevados de excelencia en el encuentro educativo, la investigación y el servicio. Nuestra facultad está compuesta de personas con las cualificaciones profesionales y personales necesarias para desempeñarse con eficacia y contribuir así al logro de los objetivos de la Institución.  Por consiguiente, se requiere que los candidatos considerados para nuestra Facultad tengan las siguientes características:

1. Poseer los grados académicos requeridos de acuerdo con la materia que enseña.

2.  Destacarse por su idoneidad científica y pedagógica.

3. Mantenerse informado y actualizado acerca de las innovaciones   tecnológicas en su área de competencia.

4.  Distinguirse por la rectitud en la práctica de la doctrina católica y  en la integración de esa doctrina a su estilo de vida.

5. De no ser católico, debe ser completamente respetuoso de la doctrina y de la moral católica, tanto en su enseñanza como en las investigaciones académicas que realice.

6.  Debe ser de un intachable carácter moral.

7. Debe mostrarse comprometido con el logro de la misión y de los objetivos de la Universidad.

PROYECCIONES

§         El fortalecimiento y la creación de nuevos sistemas de intercambio de información que permitan aligerar la toma de decisiones.  La accesibilidad a estos sistemas hará que los procesos de contratación, programación de cursos, nombramientos, validación de los sistemas de compensación y otros procesos sean más ágiles y efectivos.

§         Contaremos con un mecanismo para identificar los cursos a ofrecerse por alguna de las modalidades de educación a distancia asegurando que cumplen con estándares definidos por la Universidad. Esto se conseguirá a través de la supervisión  continua, desde el diseño y desarrollo de los cursos hasta su ofrecimiento por  estas modalidades.  Se armonizarán todos los sectores de la Institución en la incorporación de la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje con todos los servicios administrativos.

§         Todas las unidades o departamentos de la Universidad deberán realizar de manera ágil y sistemática, el proceso de avalúo.  A nivel institucional contará con un proceso de supervisión y evaluación formativa y sumativa de las actividades de avalúo de las unidades.  Además se establecerá una unidad de apoyo al avalúo con el propósito de asesorar, adiestrar y procesar la información.